发布时间:2024-08-05 13:29:08 热度:28
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高三语文学习方法
1.坚持阅读。放弃了阅读,也就放弃了语文。我们每天起码要求孩子读半小时,读的内容要多样,背几句古诗名句,读几篇精致散文,看几篇高考优秀作文,浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌,隔三天认真精读一篇古文或看一篇文学类、实用类的文章,当这样的阅读成为习惯,何愁语文学不好。
2.基础知识的积累。在高三阶段,需准备一个基础知识的摘录本。在平时做练习时,或在听老师讲课时,一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法,病句识别法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心,这方法如能坚持半年,一定可提高高考中选择题的得分。同时要特别注意文言知识及文化常识的积累,除了掌握系统概括的文化常识外,日常做题时,要把文言文第二道选择题的每个选项的文化常识记下来,尤其是出错的地方,文言知识,除了记忆120个常用实词和18个常见虚词外,还要注意高频词的积累,在日常做文言文练习时,最好每周能精做一到二篇文言文,逐字逐句翻译,提高自己文言文的阅读做题能力。
3.阅读题。阅读题在语文中占得分数是真的高,想提升阅读题分数的考生,离不开勤奋。高三学生需要训练自己*做答案,然后再对照参考答案,答案要尽量做得详尽,练习思考的完备性,多做练习后,考场中自然会简化。高三学生要树立“理解为主、套路为辅”的阅读观念。很多考生不是凭感觉做印象化阅读,就是沿用过往的诸多模式,对阅读题做套路化的分解,往往不能取得理想的效果。高三学生需要了解,散文应侧重于语言风格及主旨的把握,小说应侧重于人物分析训练;诗歌鉴赏,应侧重于不同题材的典型文本的翻译训练。很多高三学生做题无数,但依然准确性不稳定,归根结底是解题思维没有跟上命题思维。这个问题很难解决,需要从最基础的能力训练中找到解决问题的答案。高三学生平时训练时,有意识地对文本的各个段落进行归纳概括,并形成思维导图,这是有效的训练方式。
不要在该奋斗的年纪选择安逸,高中是我们学习的最好阶段,不要进入一所连自己也叫不出名字的大学才悔不当初,高中三年是宝贵的三年,应当是努力奋斗的三年,祝愿大家都能通过自己的努力实现自己的梦想!如果您还想了解更多详细内容,可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式,期待您的咨询。
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